სასწავლო პროექტი

ტრენინგის ბოლო, მეცხრე დღეს ვისაუბრეთ მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლების სტრატეგიებზე და პროექტზე დაფუნძნებული სწავლების წარმართვისათვის სასურველ სასწავლო გარემოზე. გავეცანით პორტფოლიოს ჩეკლისტს.  ვიმსჯელეთ ფასილიტაციის მეთოდებზე, რომლებიც მოსწავლეებს სჭირდებათ პროექტზე წარმატებული მუშაობისთვის. ტრენერის მითითებით, კიდევ ერთხელ გადავხედეთ პროექტის შეფასების რუბრიკას. იგი მოიცავს 11 კრიტერიუმს. პროექტის შეფასების მაქსიმალური ქულაა 44,. ტრენინგი გავლილად ჩაითვლება, თუ იგი 30 ქულით შეფასდება. ვიმედოვნებ, რომ ჩემი პორტფოლიო მოწონებას დაიმსახურებს. ჩვენს მიერ შექმნილი პორტფოლიოები ავტვირთეთ ვებგვერდზე და ერთმანეთს შევუფასეთ.  მადლობა თამარ მოლაშვილს საინტერესო ტრენინგისთვის.

სასწავლო პროექტის პორტფოლიო გთხოვთ, დაათვალიეროთ და შეაფასოთ ჩემი პორტფოლიო

ვისაუბრეთ ისტ-ის სტანდარტებზე, დავათვალიერეთ ფასილიტაციის მასალები და შევქმენით შვენთვის საინტერესო ფასილიტაციის ნიმუში.

კითხვარი

გავეცანით სწავლის სხვადასხვა სტილს, მოვახდინეთ სწავლის პროცესის დიფერენცირებისგანხილვა, განვიხილეთ განმავითარებელი შეფასების გამოყენება თვითრეგულირების უნარის განვითარებისთვის, შევქმენით პრეზენტაციის შაბლონი განსაკუთრებული საჭიროების მქონე მოსწავლეებისათვის.

დღევანდელი დღე ძალიან ნაყოფიერი იყო. დავასრულეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი შევიმუშავეთ მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების სქემა, გამოვაქვეყნეთ პრეზენტაცის ბლოგზე.

დღევანდელმა დღემ  საინტერესოდ ჩაიარა. გავიხსენეთ წინა ტრენინგზე შესწავლილი მასალა, გავეცანით საავტორო უფლებებს, ვისწავლეთ ვებ- საიტიდან ინფორმაციის გადმოწერა, შევქმენით ჩვენი და მოსწავლის სავარუდო პრეზენტაცია. საინტერესო იყო მიმართულების  მიმცემი საკვანძო კითხვების რუბრიკა.

     დღევანდელი დღე ძალიან საინტერესოდ წარიმართა.განვიხილეთ შეფასების მეთოდები და შესაბამისი ინსტრუმენტები, შევქმენით წინარე ცოდნის შესაფასებელი საშუალებები, რომელთაც გამოვიყენებ     პროექტზე მუშაობისას.                                 

გავეცანით მიზნებისა და შედეგე4ბის წერისტექნიკას; ჩამოვტვირთეთ ჩვენი საგნობრივი სტანდარტი; დავაკოპირეთ საჭირო პუნქტები და ჩავსვით გეგმაში. ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემ კითხვებზე, ჩამოვაყალიბეთ ჩვენი კითხვები და შევიტანეთ გეგმაში.

გავეცანით პუბლიკაციის მომზადების სტანდარტს, განვიხილეთ ბუკლეტის ნიმუშები; ჩამოვტვირთეტ ბუკლეტის შაბლონი და შევქმენით საკუთარი ბუკლეტის ნიმუში. ჩამოვტვირთეთ პროექტის გეგმის შაბლონიც და შევინახეთ ჩვენს საქაღალდეში.

გავეცანით სახელმძღვანელოს, ვისაუბრეთ XXI საუკუნის უნარ-ჩვევებზე და ჩამოვტვირთეთ საჭირო ინფორმაცია. შევქმენით საქაღალდე სასწავლო პროექტის პორტფოლიოსთვის; ჩამოვტვირთეთ და ვნახეთ პორტფოლიოს ჩეკლისტი.